Atividades Projeto UCA: "Perguntas" - Módulo III

   A dúvida e a curiosidade nos estimulam a buscar a verdade e o conhecimento. Grandes descobertas foram feitas a partir de uma dúvida. Vivemos cercados por fatos curiosos em nosso dia-a-dia.

   Os autores selecionados relacionam a curiosidade e  os questionamentos com a educação e, monstram através de suas idéias que quando os alunos são estimulados a questionarem, possui maior autonomia.

   A pergunta na sala de aula tem o papel de estimular o aluno em adquirir conhecimento. Perguntas exploradoras e desafiadoras envolvem e ajudam o aluno a compreender as idéias que eles já têm sobre determinados assuntos.

   "Sem a curiosidade que me move, que me inquieta, que me insere na busca, não aprendo nem ensino."

                                   Paulo Freire

Expectativas com o Projeto UCA

Trabalho atualmente como professora monitora na Escola Roberto Scaff, estou participando do Projeto UCA e criei meu primeiro blog sob as orientações do curso para realizar as postagens das atividades. Quando a escola foi contemplada com o Projeto surgiu entre nós professores e os alunos a ansiedade de utilizar os laptops, porém, havia a necessiade da escola ser estruturada com implantação da internet em rede sem fio, instalação de tomadas, capacitação dos professores, etc. Tudo parecia um longo processo, mas hoje estamos vivendo a realidade do Projeto UCA, em toda sua intensidade. Conhecemos a fundo nossas dificuldades e reconhecemos a necessidade de termos domínio das tecnologias. Não sou professora regente, mas na aula que desenvolvi em minha escola percebi nos alunos uma enorme vontade de utilizar o laptop do Projeto UCA, e como é importante para eles esses laptops, pois, refletindo sobre os vídeos do módulo II do curso, entendi o valor que os alunos dão ao seu laptop, dizem todos orgulhosos "o meu computador".

Os alunos apresentando o Projeto UCA no desfile do aniversário da cidade.

Escola Estadual Roberto Scaff

A Escola Estadual Roberto Scaff possui o Ensino Fundamental e Ensino Médio Inovador, ambos em período integral. A escola foi comtemplada pelo Projeto UCA (Um Computador por Aluno). Para conhecer a escola visite o blog.

Avaliando a minha aula com o uso do laptop

Essa aula foi aplicada no dia 22 de junho de 2011 com a turma do 9° ano do Ensino Fundamental do Programa Mais Educação da Escola Roberto Scaff. O conteúdo ministrado foi Meio Ambiente. Inicialmente apresentei o termo "Pegada Ecológica", posteriormente com a participação dos alunos definimos os conceitos de recursos naturais, consumo exagerado, degradação ambiental e resíduos. Essa etapa da aula foi bastante produtiva, pois a turma já possuía conhecimento do assunto abordado, pois foi trabalhado na Oficina Com Vida. A sala do 9° ano foi a que se destacou da escola na gincana do Meio Ambiente promovida pela Secretaria de Educação do Município. Um dos objetivos da aula é mostrar através da “Pegada Ecológica” como a nossa maneira de viver está relacionada com a capacidade do planeta de oferecer, renovar seus recursos naturais e absorver os resíduos que geramos. Utilizamos o laptop do Programa UCA para acessar o endereço http://www.pegadaecologica.org.br/ para que os alunos calculassem suas pegadas. Haviam 20 alunos presentes e todos se empenharam em cumprir o objetivo da aula, porém, apenas alguns alunos conseguiram calcular a pegada. Não sei se foi problema com a internet, visto que alguns laptops travaram. Contudo, conseguimos socializar os resultados dos alunos que concluiram a ativid e eles ficaram surpresos com as consequências que o estilo de vida causa ao planeta. O importante é que perceberam que medidas simples, como por exemplo, fechar a torneira ao escovar os dentes, contribuem para reduzir o impacto causado ao meio ambiente.